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American Association of Teachers of German

Serving teachers of German since 1926
August 3-8, 2009 IDT Conference

Die XIV. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT) findet vom 3. - 8. August 2009 in Jena-Weimar statt.

Thema: Deutsch bewegt. Sprache und Kultur: Deutsch als Fremdsprache weltweit

Die XIV. IDT bietet zu folgenden Themen Sektionen an:

Bereich A: Deutsch weltweit: Schule – Studium – Sprachenpolitik
A1 Deutsch als Fremdsprache in der Schule
A2 Deutsch als Zweitsprache im Kontext von Migration und Integration
A3 Mehrsprachigkeit und die Rolle der deutschen Sprache in der EU und internationalen Institutionen
A4 Germanistik im Ausland: Profilierungen in germanistischen Studiengängen A5 Deutschlehreraus- und –fortbildung

Bereich B: Kultur und Sprache
B1 Landeskundekonzepte und ihre Umsetzung
B2 20 Jahre nach dem ‚Mauerfall’: Was bewegt uns heute?
B3 Interkulturalität und Landeskunde: Aktuelle Inhalte
B4 „Die schönen Künste“ und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
B5 Fremdsprachenlernen mit Kindern und Jugendlichen – Musik, Film, Literatur

Bereich C: Texte auf Deutsch
C1 Literatur und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
C2 Literatur und Schriftlichkeit
C3 Diskurs- und Textarten: Schulisch/hochschulspezifisch/kulturkontrastiv
C4 Texte im DaF- und DaZ-Unterricht

Bereich D: Lehren und Lernen in und zwischen den Kulturen
D1 Lehr- und Lernformen aus interkultureller Perspektive
D2 Lehrmaterialien: Kulturspezifisch, sprachkontrastiv, international?
D3 Übersetzen, Dolmetschen, Sprachmittlung 

Bereich E: Mediale Unterrichtswelten bewegen
E1 Video und Film im Deutsch als Fremd- und Zweitsprachenunterricht
E2 Medialer Lehrwerkverbund: Bestandsaufnahme und Analyse
E3 Lernen in und mit digitalen Anwendungen
E4 Interaktiv Lernumgebungen gestalten E5 web 2.0 – Anwendungen im Fremdsprachenunterricht 

Bereich F: Sprachlehr- und -lernprozesse: Entwicklungen und Diskurse in Forschung und Unterricht
F1 Sprache(n) im Kopf: Fremdsprachenerwerb und Gehirnforschung
F2 Frühe Mehrsprachigkeit
F3 „Ich lerne (nicht), was du mich lehrst!?“: Lernmotive und Lernervoraussetzungen
F4 „Ich lerne nicht zum ersten Mal“: Bewegungen durch die Welt der Sprachen  

Bereich G: Deutsch im Kontext von Fach, Beruf und Wissenschaft
G1 Bilinguales Lehren und Lernen in Schule und Universität
G2 Berufssprache Deutsch, Qualifikationssprache Deutsch und Integrationssprache Deutsch
G3 Unternehmenssprache Deutsch 

Bereich H: Kommunikative Kompetenzen: Integrativ
H1a Wortschatz: Linguistische Grundlagen und neuere Vermittlungskonzepte
H1b Wortschatz: Linguistische Grundlagen und neuere Vermittlungskonzepte
H2a Grammatik: Linguistische Grundlagen und neuere Vermittlungskonzepte
H2b Grammatik: Linguistische Grundlagen und neuere Vermittlungskonzepte
H3 Phonetik
H4 Fertig?keiten
H5 Nonverbale Aspekte der Kommunikation
H6 Phraseologie: Linguistische, kulturkontrastive und didaktische Aspekte
H7 Pragmatik: Linguistische, kulturkontrastive und didaktische Aspekte der Sprachverwendung
H8 Alphabetisierung 

Bereich I: Qualität entwickeln, sichern und zertifizieren
I1 Portfolio als Instrument der Qualitätssicherung für Lehrende und Lernende
I2 Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in institutionellen Zusammenhängen
I3 Aktionsforschung: Begleitforschung – Evaluationsforschung – Forschendes Lehren
I4 Testen und Prüfen

Das 2. Vorprogramm wird im Sommer 2008 erscheinen.  Es enthält neben detaillierten Angaben zum Fach-, Kultur- und Rahmenprogramm der XIV. IDT auch das Anmeldeformular für die Tagung und für Sektionsbeiträge (Abstracts bis zum 30.11.2008).  

Nähere Informationen finden Sie unter http://www.idt-2009.de

Für persönliche Anfragen steht Ihnen der Tagungsmanagement zur Verfügung:
Dr. Birgit Eckardt-Hinz idt.2009@uni-jena.de

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